新時代の図画工作科が目指すもの

平成29年版小学校学習指導要領の改訂により、図画工作科は新たなステージへと進化しました。阿部宏行氏が編著を務める『［平成29年版］小学校 新学習指導要領ポイント総整理 図画工作』では、その変化の本質をわかりやすく解説しています。

改訂の趣旨

今回の改訂では、子どもたちの「創造力」と「表現力」をより一層育むことが重視されています。従来の技術習得型の教育から、自ら考え、表現する力を養う教育へとシフトしました。

改訂のキーワード

1. 主体的・対話的で深い学び
2. STEAM教育の視点
3. 地域や文化とのつながり

これらのキーワードを基に、新しい図画工作科が目指す教育の姿を探ります。

新しい図画工作科が目指すもの

新しい図画工作科では、子どもたちが自らの感性を大切にし、他者との対話を通じて新たな価値を創造する力を身につけることを目指しています。また、地域の文化や伝統を学び、それを現代の視点で再解釈する力も養います。

先生方へのメッセージ

この改訂を機に、先生方には新たな教育手法を取り入れ、子どもたちの可能性を最大限に引き出す役割を担っていただきたいと思います。阿部宏行氏の編著を参考に、より良い教育を実現しましょう。

新時代の図画工作科が目指すものは、単なる技術の習得ではなく、子どもたちの心と感性を育むことです。この記事を参考に、新たな教育の一歩を踏み出してください。